Geen categorie

Het is alweer oktober geworden. Maand van de herfst, alhoewel die al eerder begonnen leek door de droogte die we hebben gehad in de zomermaanden. Herfst kinderen, herfstsignalering, allemaal termen die door mijn hoofd schieten die te maken hebben met het indelen in vakjes van kinderen die in de herfst geboren zijn en toetsen die […]

Ik ben geen echte lezer. En toch heb ik ondertussen aardig wat leesmeters gemaakt. Af en toe kom je namelijk een boek tegen dat je ontzettend boeit (precies het argument wat ik gebruik om kinderen aan het lezen te krijgen). Mijn laatste boek was ‘Baat het niet, dan schaadt het wel’ van Remko Iedema en

Veel ouders beantwoorden deze vraag met ‘Ja!’. In de loop der jaren heb ik heel wat ouders in mijn praktijk voor remedial teaching gehad, die zeiden: ‘Mijn kind is niet dom, maar dat rekenen wil maar niet lukken…’ Of het is de spelling, of het begrijpend lezen, of … Vul zelf maar in. Vaak zijn

Er verschijnen steeds meer berichten in de media over de schade die kinderen kunnen oplopen bij een scheiding. Onderwerpen als loyaliteitsconflicten, ouderverstoting en conflictscheiding krijgen gelukkig steeds meer aandacht. In ons werk als mediator (Wendy) en verlies- en rouwtherapeut (Maurits) merken we dat ouders het soms moeilijk vinden hoe ze de scheiding moeten regelen zonder

Na een verlies (overlijden, scheiding, contactverlies met kinderen, kinderen die contactverlies hebben met ouders door bijv. scheiding of dementie, levensverlies, etc.) is er sprake van een rouwperiode. Iedereen verwerkt een verlies op zijn eigen manier. Daar is geen goed of fout aan. Voor de één is het moeilijker om er weer bovenop te komen dan

25 jaar geleden, toen mijn man zijn studie afrondde, lagen de banen niet voor het oprapen. Zodoende kwam hij via het uitzendbureau terecht bij de plantsoenendienst. Daar leerde hij (en ik met hem) de zegswijze: “Je moet de schoffel het werk laten doen.” Vaak moet ik daar nog aan denken als ik leerlingen begeleid. Leerlingen